Aktuality

Pětileté dítě soustředěně řeže ostrým nožem. Hlídá si palec. Zkoumá vlákna dřeva, sleduje odřezky. Zastaví se, upraví úhel nože a pokračuje. Je plně přítomné. Práce se dřevem má v předškolním věku mimořádnou sílu. Rozvíjí motoriku, koordinaci, schopnost plánovat, odhadovat sílu i nést odpovědnost. Učí dítě vytrvalosti a přirozenému respektu k nástroji. A hlavně – dává dítěti zkušenost, že něco skutečně dokáže. Začněte i vy ve školce pracovat se dřevem vědomě. Ukážeme vám, jak na to. 

Tento jasný postoj zastává německá profesorka a odbornice na mediální výchovu Paula Bleckmann. Jsme rádi, že to byla právě Asociace lesních mateřských škol, kdo paní profesorku letos v lednu přivedl do Česka k přednášce na Pedagogické fakultěUniverzity Karlovy. A těší nás, že její hlas zazní znovu – bude hostovat také na Letní škole 2026.

Přečtěte si rozhovor, který s Paulou Bleckmann vedla Patricie Martinů pro vzdělávací platformu EDUin.

Risky play v Litvě

Další Erasmus+ trénink věnovaný tématu Risky play se tentokrát odehrál ve Vilniusu. Zúčastnila se ho Patricie Jíra z lesního klubu Skaláček, která se mezinárodního setkání zúčastnila již podruhé. Jejím doprovodem byla Tereza Sládečková, jež pro vás celý pobyt zachytila v tomto článku. Mezi řádky ucítíte svěží litevský vzduch, ticho zimní krajiny i inspiraci, kterou si z Vilniusu odvážíme domů.

Digitální kompetence se čím dál víc dostávají do centra pozornosti předškolního vzdělávání. Jak připravit děti na dnešní svět a zároveň nepodlehnout tlaku a zůstat věrní vývojovým potřebám dětí? O tom jsme mluvily s Johanou Passerin a Terezou Valkounovou. Rozhovor vznikl v návaznosti na přednášku prof. Pauly Bleckmann, která se v lednu konala v Praze a otevřela otázky, které dnes řeší většina mateřských škol – jaká zde má být role dospělého, jak silný je význam analogové zkušenosti a jaké budou dopady nového RVP PV.