Chcete přenést výuku s dětmi více ven, ale hledáte v tom pevnou půdu pod nohama a smysluplný pedagogický rámec? Čtyřdílný vzdělávací cyklus Pilíře přírodní pedagogiky vás provede od vlastního pohodlí a bezpečí v přírodě přes poznávání živého světa a práci s přírodními řemesly až po umění vyprávět příběhy bez knihy.
Získáte jistotu pro každodenní pobyt venku s dětmi, důvěru v sílu volné hry a konkrétní nástroje, jak tento přístup ukotvit ve vašem ŠVP.
Určeno pro pedagogy klasických MŠ, 1. stupně ZŠ, začínající průvodce lesních školek i koordinátory EVVO.
Děti do devíti let žijí v přirozené jednotě se světem kolem sebe. Příroda pro ně není něco vnějšího, ony samy jsou její součástí. Dnešní doba ale toto spojení často přerušuje. Čtyřdílný cyklus Pilíře přírodní pedagogiky je oporou pro všechny, kdo chtějí přenést těžiště své práce s dětmi ven, ale zatím hledají pevnou půdu pod nohama.
V cyklu se vracíme ke kořenům – k sobě samým, k jednoduchosti a k důvěře, že bláto, klacíky, obyčejné dřívko nebo vyprávěný příběh jsou těmi nejbohatšími pomůckami, jaké ve vzdělávání máme. Ukážeme vám, jak být venku v pohodě za každého počasí, jak skrze volnou hru, řemeslo a imaginaci rozvíjet u dětí vše potřebné a jak tento přístup přirozeně ukotvit ve vašem ŠVP.
Co získáte absolvováním cyklu?
- Jistotu a pohodu venku: Zjistíte, jak se obléknout, vybavit a pečovat o vlastní komfort, abyste se v přírodě cítili dobře vy sami. Jen spokojený dospělý může být dětem dobrým průvodcem.
- Důvěru ve volnou hru a „prahru“: Odložíte obavy z ušpinění či drobného nepohodlí a naučíte se sledovat a vyhodnocovat wellbeing a zaujetí dítěte v přírodě podle metodiky F. Laeverse.
- Přírodu jako ateliér i lékárnu: Poznáte základní byliny, stromy, stopy zvířat i přírodní jevy, vyzkoušíte si jednoduché řemeslné postupy se dřevem a osvojíte si bezodpadový přístup v praxi.
- Umění živého vyprávění: Zbavíte se ostychu a naučíte se pracovat s hlasem, symbolem, jednoduchou loutkou i přírodním hudebním nástrojem tak, abyste s dětmi vstoupili do světa imaginace bez nutnosti číst z knihy.
- Podklady pro vaše ŠVP: Odnesete si evaluační nástroje do pedagogického portfolia, české překlady textů Rudolfa Hetticha a jasný návod, jak přírodní pedagogiku propojit s RVP.
Program 4 setkání
- Modul I. Dítě v přírodě Lektoři: Johana Passerin a Tereza Valkounová
První setkání patří hlavně vám a vašemu vlastnímu zakotvení v přírodě. Zmapujeme vaši startovní čáru, očekávání i obavy z nečekaných situací venku.
Průvodce na prvním místě: Jak se v přírodě cítit dobře, jak zvládat nepohodlí, jak se obléknout a co patří do základního batohu – včetně využití obyčejného bílého prostěradla.
Wellbeing a bezpečí: Vývojové potřeby dítěte (F. Laevers) a jak vybrat bezpečné a podnětné místo pro hru i cestu k němu.
Ekopsychologie a síla prahry: Vliv přírody na psychické, emoční i fyzické zdraví dítěte a dospělého. Proč je jednoduchá hra s blátem a kamínky nenahraditelným základem učení.
Co si odnesete: Evaluační nástroj pro sledování wellbeingu dítěte (do portfolia) a nástroj pro reflexi vlastního vztahu k přírodě podle J. Krajhanzla. - Modul II. Poznání přírody Lektoři: Klára Krchňavá a Tereza Valkounová
Dítě v předškolním věku přírodu nejen pozoruje – ono je přírodou. Společně se ponoříme do detailů skrytých ve stéble trávy, v korunách stromů i na noční obloze.
Živá učebnice kolem nás: Poznávání ptáků a stop zvířat, svět květin, trav, mechů, lišejníků a hub, říše hmyzu a motýlů. Od jedovatého k léčivému: Bezpečná orientace v přírodě, léčivé byliny a přírodní lékárna, geologie, počasí a jednoduché přírodní pokusy v lese.
Ochrana přírody a ŠVP: Ekologická stopa školních a lesních projektů, základy ochrany přírody a konkrétní propojení prožitků venku s RVP do vašeho školního vzdělávacího programu. - Modul III. Příroda a řemeslo Lektoři: Klára Krchňavá a Blanka Dymáčková
Příroda je tím nejlépe vybaveným ateliérem. Podíváme se na řemeslo jako na dar přírody a přirozenou potřebu dětských rukou i hlavy.
Proč vracet řemesla dětem: Historický a psychologický pohled na smysluplnou manuální práci ve vývoji předškolního dítěte.
Dílna v lese: Základní vybavení malé dřevořezbářské dílny venku, bezpečná práce s nástroji, sběr, uchovávání a zdroje přírodního materiálu v proměnách roku.
Tvoření v jednoduchosti: Hry s dřívky, výroba vlastních přírodních hraček a jednoduchých hudebních nástrojů, práce s přírodním i zbytkovým materiálem v duchu bezodpadovosti a zásad EVVO. - Modul IV. Příroda v pohádkách, příbězích a písních Lektoři: Blanka Dymáčková a Johana Passerin
Přírodní pedagogika spojuje přírodu s kulturou – a nejbližším kulturním jazykem malého dítěte je vyprávěný příběh, říkadlo a píseň.
Vyprávění místo předčítání: Vývoj dětského myšlení (magická a eidetická fáze), podpora imaginace jako základu budoucího kritického myšlení a porozumění symbolům („pohádkový vlk není z masa a kostí“).
Rituál a atmosféra: Jak vytvořit útulný prostor pro příběh venku i uvnitř – práce se svíčkou, bylinným vykuřováním, úvodní a závěrečnou písní.
Přírodní divadlo a vlastní tvorba: Výroba ozvučných dřívek, využití klacíků, kamenů, ulit či hlíny jako loutek, práce s maskou a převlekem. Zážitkový blok tvorby vlastního příběhu a 30minutového stínového divadla, při kterém odložíte ostych před dospělými a získáte klid před dětmi.
Pro koho je cyklus určen?
Cyklus otevírá dveře zejména pedagogům klasických mateřských škol a 1. stupně ZŠ, kteří s učením v přírodě teprve začínají nebo chtějí svým pobytům venku dát jasný pedagogický smysl a větší lehkost. Vítáni jsou také začínající průvodci lesních školek a lesních tříd, vychovatelé školních a lesních družin, koordinátoři EVVO, pracovníci ekocenter či vedoucí dětských oddílů.
Počítáme s vaší základní znalostí vývojové psychologie a pedagogiky, kterou v kurzu společně oprášíme. V samotném pobytu a učení v přírodě ale začínáme od úplného základu – krok za krokem a prakticky.
Organizační informace:
Termíny a rozsah:
- Modul I - 1. - 3. dubna 2027
- Modul II - 11. - 13. června 2027
- Modul III - 7. - 9. října 2027
- Modul IV - 18. - 20. listopadu 2027
Setkání bude probíhat vždy od čtvrtečního večera do sobotního odpoledne, v případě druhého modulu od pátečního večera do nedělního odpoledne.
Ve čtvrtek budou probíhat 3h školení, v pátek 8h a v sobotu 5h.
U posledního modulu budou v sobotu navazovat další 2h věnované společně vedené evaluaci, uzavření celého cyklu závěrečnou kvantitativní i kvalitativní reflexí.
Místo konání:
- Areál U Kolečka, Křivoklát (Modul I. + II.)
- Toulcův Dvůr, Praha (Modul III.+IV)
Co s sebou: Pohodlné oblečení a obuv do terénu za každého počasí.
Podrobný seznam vybavení zašleme přihlášeným před prvním setkáním.
Cena:
Detaily přihlášení pro vás ještě ladíme. Brzy bude doplněno.