Aktuality

Uplynulé dny ukázaly obrovskou sílu naší komunity. Díky bleskové spolupráci zřizovatelů, pedagogů a více než 2 500 rodičům, kteří poslali své osobní příběhy přímo premiérovi, se podařilo zvrátit hrozbu drastického výpadku ve financování soukromých a církevních škol. Rigidnímu číselnému škrtu v rozpočtu jsme společně dali konkrétní lidskou tvář a dokázali, že ve hře nejsou jen státní finance, ale konkrétní děti a fungující školky.

Praha, [13. září 2026] – Plánované rozpočtové škrty v oblasti soukromého školství mohou v České republice zlikvidovat unikátní koncept lesních mateřských škol a způsobit vážné kapacitní problémy obcím. Zástupci stovek škol varují, že bez zachování původně navrhované státní podpory nedokážou dál fungovat. O osudu financování soukromých a církevních zařízení budou v příštím týdnu jednat premiér Andrej Babiš a ministr školství Robert Plaga. 

Demografický pokles nemusí znamenat pouze rušení a slučování tříd mateřských škol. Může být příležitostí snížit počet dětí ve skupinách a vytvořit lepší podmínky pro individuální přístup pedagogů, wellbeing dětí, pohyb a vzdělávání venku. Aktuální mapování asociace Elementy přitom ukazuje, že zájem o menší kolektivy a vzdělávání v přírodě zůstává vysoký: kapacity lesních mateřských škol jsou naplněny z 94,21 %. 

Do letošního mapování Elementy - asociace elementárního vzdělávání v přírodě - se zapojilo 154 zařízení, která navštěvuje celkem 3 162 dětí. Z toho je 66 lesních mateřských škol, 82 lesních klubů, dvě dětské skupiny a čtyři lesní třídy.

Od 1. dubna 2026 už nejsme Asociace lesních mateřských škol. Jsme Elementy – asociace elementárního vzdělávání v přírodě. Spolu s novým názvem jsme získali také nové logo a postupně vznikající vizuální identitu. Na červencovém Sletu v Loutí jsme našim členům podrobněji představili, co jednotlivé prvky naší nové identity znamenají. A protože vás to zaujalo a řekli jste si o pokračování, přinášíme příběh našeho loga i sem do článku na web.

Letní škola 2026 měla podtitul DIGITALes: Zdravé dětství v digitální džungli a toto téma bylo zároveň ústředním tématem roku i Mezinárodního dne lesních školek. Cílem již sedmnáctého ročníku této vzdělávací akce bylo znovu zdůraznit důležitost poznávání světa všemi smysly, a připomenout, že digitální kompetence je jen jednou z osmi v RVP PV a její obsah tvoří tři z celkem devětatřiceti okruhů. Teorie je jasná, jak to ale uvést do praxe? Přečtěte si článek ředitelky Letní školy, Johanny Passerin.