Praha, [13. září 2026] – Plánované rozpočtové škrty v oblasti soukromého školství mohou v České republice zlikvidovat unikátní koncept lesních mateřských škol a způsobit vážné kapacitní problémy obcím. Zástupci stovek škol varují, že bez zachování původně navrhované státní podpory nedokážou dál fungovat. O osudu financování soukromých a církevních zařízení budou v příštím týdnu jednat premiér Andrej Babiš a ministr školství Robert Plaga.
Asociace Elementy (dříve Asociace lesních mateřských škol) navíc upozorňuje na ekonomický paradox: jednorázová „účetní“ úspora státu se v dalších letech výrazně prodraží, protože financování dítěte ve veřejné škole stojí stát více peněz než stávající systém dotací.
Lesní mateřské školy v ČR fungují jako veřejně prospěšné organizace s vyrovnaným rozpočtem, negenerují zisk. Stát je podporuje na základě zákona č. 306/1999 Sb., o dotacích soukromým školám. Jakýkoliv nenadálý výpadek této podpory má pro ně okamžité likvidační následky, protože nedisponují finančními rezervami tak masivních ztrát. Rodiče dětí přitom řádně odvádějí daně a nad rámec toho hradí provozní náklady formou školkovného.
Dopad na desetitisíce rodin i státní kasu
Ačkoliv přesný rozsah plánovaného snížení či úplného zrušení dotací ze strany premiéra zatím není veřejně znám, zástupci sektoru bijí na poplach. Případné ukončení činnosti lesních a soukromých škol totiž okamžitě přenese finanční i kapacitní zátěž na školy veřejné.
„Nejde jen o čísla v rozpočtu, jde o konkrétní dopad na desetitisíce rodin a dětí,“ zdůrazňuje Magda Matějčková Kvítková z asociace Elementy. „V první řadě přijdeme o dostupné školky v místech, kde veřejná kapacita nestačí a z kapacitních důvodů ani navýšit nejde. Za druhé zničíme unikátní koncept, který u nejmenších dětí přirozeně buduje fyzickou i psychickou odolnost a wellbeing – tedy témata, o kterých dnes tolik mluvíme. A v neposlední řadě přijdeme o prostředí, které dokáže citlivě pracovat s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami a připravit je na základní školu.“
Podle zástupců škol navíc stát plánovaným škrtem získá pouze iluzorní a krátkodobou úsporu. Pokud soukromé a lesní školky kvůli nedostatku financí skončí, tisíce dětí budou muset absorbovat veřejné instituce. „Dítě ve veřejné škole je však pro stát dražší než dotace na dítě v lesní školce. Stát tak ve výsledku zaplatí víc a jako bonus vytvoří obrovský problém veřejnému školství v rámci systémového přetížení a zhoršení kvality výuky,“ varuje Matějčková Kvítková.
Škrty zasáhnou celý sektor nestátního školství
Plánované škrty se plošně dotýkají celého sektoru nestátního školství – od mateřských přes základní a střední až po speciální školy. Zrušení podpory podle asociace znamená rezignaci na plošný rozvoj vzdělávacího systému. Menší skupiny v lesních školách a možnost individuálního přístupu přitom dlouhodobě slouží jako inspirace pro zkvalitňování celého českého školství.
Podle odborníků je argumentace nutností úspor v této kapitole zcela lichá.
„Je třeba se oprostit od falešného dilematu, že si musíme vybrat, kterou kapitolu ve školství škrtat. Podle nejnovějších dat OECD (Education at a Glance) vynakládá Česko na vzdělávání pouhých 4,2 % HDP, což je hluboko pod průměrem zemí OECD, který činí 4,7 % HDP. České školství je dlouhodobě podfinancované a není kde škrtat,“ upozorňuje Magda Matějčková Kvítková.
Elementy – asociace elementárního vzdělávání
Asociace Elementy navazuje na více než patnáctiletou činnost Asociace lesních mateřských škol. Sdružuje lesní mateřské školy a lesní kluby, podporuje pedagogy a zřizovatele a věnuje se vzdělávání, metodické a legislativní práci. Do veřejné debaty přináší témata spojená s potřebami malých dětí, kvalitou předškolního vzdělávání a významem každodenního kontaktu s přírodou. V roce 2026 tvoří členskou síť Elementy 176 zařízení – 72 lesních mateřských škol a 104 lesních klubů.